Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

David Cortez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Cómo influye la baja autoestima en el desempeño escolar".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación.

  2. Desarrollo: Realización de experimentos y actividades prácticas.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.


Planeación de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".

  • Motivar a los alumnos con ejemplos de actividades cotidianas que involucren fuerza y movimiento, como lanzar una pelota o empujar un objeto.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para realizar experimentos sencillos que demuestren estas interacciones.

  • Guíar a los alumnos para que realicen los experimentos, registren sus observaciones y saquen conclusiones.


Cierre:



  • Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones.

  • Aplicar una técnica de aprendizaje cooperativo, como el "Giro Compartido", para que los alumnos discutan en grupos pequeños cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.

  • Realiza