Obtención y representación de información - Lectura e interpretación de gráficas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información - Lectura e interpretación de gráficas
Nivel: Secundaria 3º (13-15 años)
Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: los alumnos deberán crear una empresa en la cual no tengan dominio de habilidades para la vida.


• Motivar a los alumnos preguntando cómo podrían obtener información sobre el mercado en el que se quieren adentrar para tomar decisiones informadas.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de gráficas que existen (barras, líneas, sectores, etc.).


• Presentar ejemplos de gráficas y pedir a los alumnos que las analicen e interpreten.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que leer e interpretar gráficas sobre temas relacionados con empresas y mercados.


• Fomentar la participación y promover el pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Qué conclusiones puedes sacar de esta gráfica?" o "¿Cómo podríamos usar esta información en nuestra empresa?"

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de leer e interpretar gráficas en la toma de decisiones informadas.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes tipos de empresas y mercados para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el problema interdisciplinar y la importancia de obtener información para tomar decisiones en su empresa.


• Pedir a los alumnos que compartan lo que investigaron sobre diferentes tipos de empresas y mercados.

Desarrollo:

• Presentar