Regularidades y Patrones - Representación algebraica de una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Problema a atender: Los alumnos no completan bien las sucesiones numéricas.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por regularidades y patrones.


• Discusión sobre la importancia de las sucesiones numéricas en diferentes áreas.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos de completar sucesiones numéricas simples.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Introducción de la progresión cuadrática y su representación algebraica.


• Presentación de ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su relevancia en la resolución de problemas.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Discusión sobre las dificultades encontradas al completar sucesiones numéricas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de sucesiones numéricas más complejas con progresión cuadrática.


• Realización de ejercicios prácticos de completar sucesiones con progresión cuadrática.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Resolución de problemas que involucren sucesiones con progresión cuadrática.

Fase de