La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Rosalinda Muciño.- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Objetivo PDA: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque de Pensamiento Crítico.
Problema interdisciplinario: Uso irracional del agua.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de mapa de distribución de las aguas continentales y participación en debate sobre el uso racional del agua.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Activación de conocimientos previos: preguntas sobre la importancia del agua y su distribución en la Tierra.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: presentación del problema interdisciplinario "Uso irracional del agua" y su relación con la distribución de las aguas continentales.
- Organización de los alumnos en grupos para analizar el problema y generar posibles soluciones.
- Investigación en línea y en libros sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Registro de la información encontrada.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conservar y utilizar de manera racional el agua.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Record