Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Nivel: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• PDA: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


• Atender al problema de desconocer la existencia de otras lenguas indígenas en nuestro país y cómo se pronuncia en diferentes lenguas una palabra.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Sensibilización e introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.


• Lectura en voz alta de un cuento o leyenda de alguna cultura indígena de México.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas indígenas (45 minutos)

• Introducción a la investigación: qué es una fuente impresa y/o electrónica, cómo buscar información sobre las lenguas indígenas en México.


• Realización de una investigación en línea sobre las lenguas indígenas más habladas en México y su influencia en el español.


• Recopilación de información en una ficha de investigación.


• Presentación y discusión de los hallazgos de la investigación en grupos pequeños.

Sesión 3: Pronunciación de pala