Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Que los alumnos reconozcan la diversidad de seres vivos que habitan en la comunidad, así como las características de los mismos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividades:

1. Presentación del tema: En un círculo, se mostrarán imágenes de diferentes seres vivos y se preguntará a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos.


2. Diálogo: Se les preguntará a los alumnos si han visto estos seres vivos en su comunidad y si conocen sus nombres y características. Se fomentará la participación y se anotarán las respuestas en un papelógrafo.


3. Investigación: Se formarán equipos y se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre un ser vivo en específico, incluyendo sus características físicas y hábitat. Cada equipo presentará su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividades:

1. Presentación de investigaciones: Cada equipo compartirá su investigación sobre un ser vivo en específico. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.


2. Reflexión: Se generará una discusión sobre la importancia de cuidar y preservar a estos seres vivos en su comunidad. Se destacarán las características que hacen a cada uno único y valioso.


3. Actividad práctica: Se realizará una actividad de campo donde los alumnos podrán identificar y observar algunos de estos seres vivos en su entorno. Se fome