Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Establecer con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Que los alumnos reconozcan la diversidad de animales y plantas de su localidad en la estación de la primavera.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Actividad inicial: Observar imágenes de animales y plantas y compartir qué conocen sobre ellos.


• Introducción al método de aprendizaje por indagación: Explicar que explorarán y descubrirán la diversidad natural mediante la observación, investigación y experimentación.


• Actividad principal: Realizar una caminata por el entorno de la escuela para observar y registrar las plantas y animales que encuentren.


• Reflexión final: Compartir las observaciones y hacer preguntas sobre las diferencias y semejanzas encontradas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las observaciones realizadas durante la caminata y las preguntas surgidas.


• Actividad inicial: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles imágenes de animales y plantas de su localidad en la primavera.


• Actividad principal: Guiar a los grupos en la organización de las imágenes según sus similitudes y diferencias, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.


• Reflexión final: Compartir los resultados de la organización y discutir qué conclusiones pueden sacar sob