La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Desarrollo de aprendizaje situado.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: En esta fase, se presentará el tema y se planteará el problema a los alumnos: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que influyeron en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles?
Desarrollo: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre los diferentes factores que influyeron en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles. Utilizarán fuentes como libros, artículos, videos, etc. Los alumnos deberán identificar y analizar los aspectos más relevantes de cada factor.
Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un debate para discutir sobre los diferentes puntos de vista y conclusiones.

Sesión 2:
Inicio: Se retomará el debate y se profundizará en los aspectos más relevantes de cada factor. Se plantearán preguntas reflexivas para que los alumnos analicen críticamente la información recolectada.
Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde, a través de la escritura, deberán argumentar y justificar sus conclusiones sobre los factores que influyeron en los pueblos indígen