Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cuál es la función general del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio y cómo se relacionan con el intercambio de gases en el cuerpo?

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Los alumnos realizarán una investigación individual sobre el sistema circulatorio, enfocándose en la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, enciclopedias o recursos digitales, para recopilar información relevante.


• Los alumnos podrán hacer uso de modelos o recursos visuales para ayudar a comprender la función del corazón y los vasos sanguíneos.

Sesión 3: Análisis y discusión en grupos (45 minutos)

• Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán la información que han recopilado sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• Cada grupo discutirá y analizará la información con el fin de identificar las funciones principales y establecer la relación entre el corazón, los vasos sanguíneos y el intercambio de gases.


• Los grupos elaborarán una lista de conclusiones y preguntas para compartir con el resto de la clase.

Sesión 4: Exposición y debate en clase (45 minutos)

• Cada grupo presentará sus conclusiones y preguntas al resto de la clase.


• Se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes ideas y puntos de vista sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos, así como