Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para Español:

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de hábitos de higiene personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una breve introducción y una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre los géneros periodísticos. Explicar que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la comunicación de sucesos significativos.

Desarrollo: Realizar una lectura en voz alta de un artículo periodístico de opinión sobre un suceso familiar, escolar o comunitario significativo. Analizar en grupo las características de este género periodístico y cómo se utilizan para comunicar el suceso.

Cierre: Asignar a cada estudiante la tarea de investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva y crear un artículo de opinión utilizando los géneros periodísticos.

Sesión 2:
Inicio: Revisar las investigaciones realizadas por los estudiantes y proporcionar retroalimentación sobre su elección de evento. Introducir el concepto de interdisciplinaridad y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.

Desarrollo: Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes redacten un borrador de su