Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No dimensionan los alumnos el término concentración, principalmente en pequeñas proporciones comprensión de procesos abstractos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Qué significa el término concentración? ¿Cómo podemos comprender mejor los procesos abstractos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el término concentración y sus posibles significados.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir qué relación tiene la concentración con los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo materiales como recipientes con agua, varios objetos flotantes y pesados, jeringas, tubos de ensayo, etc.


• Pedir a los grupos que realicen diferentes experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando los materiales proporcionados.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus experimentos y explique cómo se relacionan con los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.


• Resumir las conclusiones principales de la clase y reforzar el concepto de concentración en relación a los procesos abstractos.