"Explorando regularidades y patrones"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando regularidades y patrones"

Objetivo de la clase: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de grupos grandes de alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de reconocer regularidades y patrones en matemáticas.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre situaciones cotidianas donde se puedan identificar regularidades y patrones.

Fase de desarrollo:

• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Invitar a los alumnos a observar y analizar los ejemplos para identificar las regularidades y patrones presentes.


• Realizar una práctica guiada de representación algebraica de las sucesiones, utilizando tanto figuras como números.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas que puedan surgir.

Fase de cierre:

• Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido y los desafíos encontrados durante la clase.


• Repasar los conceptos clave y resaltar su importancia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en identificar y representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números en su entorno cotidiano.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de revisión de la tarea asignada, donde los alumnos compartan sus hallazgos y experiencias.

Fase de desarrollo:

• Presentar nuevos ejemplos de sucesiones con progresi