Situaciones de discriminación en distintos ámbitos y promoción de ambientes igualitarios.
Rebeca López
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Situaciones de discriminación en distintos ámbitos y promoción de ambientes igualitarios.
Objetivo: Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentación del concepto de discriminación y ejemplos de situaciones discriminatorias en la vida cotidiana.
- Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán experiencias personales sobre situaciones de discriminación que hayan presenciado o vivido.
- Lectura y análisis de casos de discriminación en distintos ámbitos: Aula, escuela, comunidad, entidad y país.
- Debate grupal sobre las causas y consecuencias de la discriminación en cada uno de estos ámbitos.
Sesión 2 (45 minutos)
- Contextualización del tema de diversidad: Explicación de los conceptos de diversidad de género, cultural, étnica, lingüística y social.
- Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en pequeños grupos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en la sociedad.
- Lectura de textos relacionados con la diversidad y la igualdad de derechos.
- Debate grupal sobre cómo promover ambientes igualitarios y de respeto a la dignidad humana.
Sesión 3 (45 minutos)
- Conexión interdisciplinaria: Relación del tema de discriminación con el cuidado del medio ambiente y alimentación saludable.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán cómo los hábitos en el cuidado del medio ambiente y a