Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Cindy Janet Puc
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar la falta de información del tema y la intolerancia hacia el mismo.


Enfoque transversal: Igualdad de género.


Enfoque pedagógico: Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes acerca de la democracia, sus principios y valores.

  • Generar una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos fortalecer la convivencia a través de los principios y valores de la democracia?"


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los principios y valores de la democracia.

  • Cada grupo deberá elaborar un breve informe sobre la importancia de estos principios y valores en la convivencia y la toma de decisiones en diferentes ámbitos (familiar, escolar, comunitario, etc.).

  • Los grupos presentarán sus informes ante el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las ideas expuestas.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de los principales conceptos trabajados en la sesión y resaltar la importancia de