Interacción Motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción Motriz en Escuela de Primaria 6º

Tema: Interacción Motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender: alumnos con deficiencia en la interacción de género y poco cuidado de la higiene personal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1

Objetivo:

• Identificar la importancia de la interacción motriz para la convivencia en la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Pregunta: ¿Qué creen que es la interacción motriz?
   
   
   • Discusión en grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de juegos y deportes que promuevan la interacción motriz y la convivencia.
   
   
   • Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y realizan actividades de cooperación.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de la interacción motriz para la convivencia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Cómo se sintieron al interactuar motrizmente con sus compañeros? ¿Qué aprendieron?
   
   
   • Tarea: Investigar sobre un juego o deporte que promueva la interacción motriz y la convivencia.
   
   
   
   

Sesión 2

Objetivo:

• Implementar situaciones de juego e iniciación deportiva que promuevan la convivencia y la interacción motriz.

Actividades:

1. Inicio (10 min):
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta: ¿Qué juegos o deportes