Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación para identificar el nivel de comprensión de las desigualdades con expresiones algebraicas.


2. Actividad práctica de resolución de desigualdades utilizando expresiones algebraicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de adivinanzas matemáticas para despertar el interés de los alumnos sobre el tema y generar preguntas iniciales.

Desarrollo:

• Explicación teórica de desigualdades y expresiones algebraicas.


• Ejemplos prácticos de resolución de desigualdades utilizando expresiones algebraicas.


• Realización de ejercicios en el pizarrón y participación activa de los alumnos en la resolución.

Cierre:

• Juego de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de resolver desigualdades con expresiones algebraicas en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de desigualdades en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Puesta en común de las dudas y dificultades encontradas en la tarea.

Desarrollo:

• Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón, con énfasis en aquellos que presenten mayor dificu