Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo PDA: Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de la problemática entre liberales y conservadores de la época.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las revoluciones modernas y su relación con liberales y conservadores.

Desarrollo (30 minutos):

• Entrega de material de apoyo: Proveer textos referentes a las revoluciones modernas y sus principales características.


• Lectura individual de los textos por parte de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles: Cada grupo deberá elegir un líder, un secretario y un moderador.


• Discusión en grupos: Los alumnos deberán discutir el contenido de los textos y elaborar una lista de preguntas o dudas que surjan durante la lectura.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus preguntas o dudas al resto de la clase.


• El docente guiará la discusión con el objetivo de resolver las dudas planteadas y ampliar el conocimiento sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: El docente hará una breve síntesis de los temas tratados en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad d