Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y concientización sobre el problema de la contaminación) - 45 minutos

Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre el problema de la contaminación y su impacto en el entorno.

Actividades:

1. Presentación del tema del proyecto comunitario: "Cuidemos nuestro entorno: luchando contra la contaminación".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la contaminación y sus posibles causas.


3. Visionar un video corto sobre la contaminación y sus consecuencias.


4. Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los estudiantes compartan sus ideas y experiencias sobre la contaminación en su entorno.


5. Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones del grupo.

Sesión 2 (Lectura de textos autobiográficos relacionados con la contaminación) - 45 minutos

Objetivo: Leer textos autobiográficos y analizar las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes diferentes textos autobiográficos relacionados con la contaminación.


2. Leer en voz alta un fragmento de un texto autobiográfico y analizar cómo el autor narra los sucesos en primera persona del singular.


3. En grupos pequeños, los estudiantes leerán diferentes textos autobiográficos y analizarán cómo se narran los sucesos, enfatizando en la primera persona del singular.


4. Plenaria para compartir y discutir las reflexiones y conclusiones del grupo.

Sesión 3 (Escritura de sucesos autobiográficos relacionados con la contaminación) - 45 minutos

Objetivo: Escribir sucesos autobiográficos relacionados con la contaminación, utilizando la primera persona del singular.

Actividades:

1. Recordar a los estudiantes los te