Factores que inciden en los procesos técnicos

Salvador Plaza
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Vivir en familia hace la diferencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos. Explicar que los procesos técnicos son aquellos que implican el uso de herramientas, conocimientos y habilidades para satisfacer necesidades humanas.

    • Presentación de la problemática interdisciplinaria: Vivir en familia hace la diferencia. Explicar que el entorno familiar puede influir en la forma en que se desarrollan los procesos técnicos, en términos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

    • Motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes situaciones en las que los factores mencionados puedan influir en el desarrollo de los procesos técnicos.



  2. Desarrollo:



    • Exposición teórica: Explicar los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como los intereses personales, los prejuicios sociales, los estereotipos de género y las aspiraciones individuales.

    • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación relacionada con los procesos técnicos, en la que puedan identif