Explorando los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos

JULY C
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos


Objetivo general: Los alumnos investigarán un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario: La autobiografía, biografía y la crónica como lo podemos utilizar en la vida cotidiana y la importancia que tienen cada una de ellas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos.

  • Explicación del objetivo de la clase y el PDA.

  • Introducción al problema interdisciplinario.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares y comunitarios que los alumnos conozcan.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1



  • Explicación de los diferentes géneros periodísticos (noticia, reportaje, editorial, columna, entrevista, crónica, etc.) y sus características.

  • Ejemplificación de cómo se utilizan los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.

  • Asignación de la tarea de investigación de un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Sesión 2



  • Revisión de los conceptos de autobiografía, biografía y crónica.

  • Presentación de ejemplos de autobiografías, biogr