Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Veronica Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Uso responsable de redes sociales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa para medir el progreso de los alumnos en sus habilidades de pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo crees que la electricidad y el magnetismo interactúan entre sí?"

  • Realizar una lluvia de ideas como respuesta a la pregunta motivadora.

  • Hacer una conexión con el problema interdisciplinario del uso responsable de redes sociales.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los conceptos básicos de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una demostración o experimento que muestre la interacción entre la electricidad y el magnetismo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre una manifestación o aplicación específica de la electricidad y el magnetismo.

  • Los grupos deben investigar y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus investigaciones y comparte sus hallazgos con la clase.

  • Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos sobre las diferentes manifestaciones y aplicaciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Reflexionar