Comunicación y representación técnica.

Sandra Elizabeth Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: Comunicación y representación técnica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.

  • Introducción al concepto de consenso y su relación con el uso del lenguaje técnico.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos prácticos de lenguaje técnico en diferentes ámbitos (por ejemplo, informática, mecánica, construcción, etc.).

  • Explicación de la importancia de utilizar un lenguaje técnico preciso y consensuado para comunicar ideas de manera efectiva.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y deberán elaborar un pequeño guion técnico utilizando el lenguaje adecuado, para representar la construcción de un objeto o la realización de una tarea específica.

  • Los grupos presentarán sus guiones técnicos ante el resto de la clase, destacando la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.

  • Presentación del tema a tratar en esta sesión: Uso de las redes sociales y seguridad digital.

  • Planteamiento de preguntas iniciales sobre el tema.


Desarrollo:



  • Exposición de un breve marco teórico sobre el uso de las redes sociales y la importancia de la seguridad digital.

  • Análisis de casos prácticos de seguridad digital en el uso de las redes sociales.

  • Debates y discusiones en grupos pequeños sobre las implicaciones y riesgos del mal uso de las redes sociales.

  • Propuesta