Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo PDA: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en equipos para crear un proyecto que ayude a otras personas a controlar y manejar sus emociones.

Sesión 2: Identificación de emociones (15 minutos)

• Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de imágenes.


• Fomentar la participación y el intercambio de experiencias entre los alumnos.

Sesión 3: Expresión de emociones (15 minutos)

• Promover la expresión de emociones a través de la creación de un mural en el que los alumnos dibujen y escriban cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Fomentar la reflexión sobre las diferentes formas de expresar las emociones.

Sesión 4: Control de emociones (15 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen técnicas de control de emociones, como la respiración profunda o el contar hasta diez.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de controlar nuestras emociones para mantener relaciones saludables con los demás.

Sesión 5: Presentación de proyectos (15 minutos)

• Cada equipo presenta su proyecto para controlar y manejar las emociones.


• Fomentar el intercambio de ideas y la