Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno deberá decir cómo se siente en ese momento.


• Explicar el concepto de emociones y realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones que los alumnos conocen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán actuar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Reflexión final: Cada alumno deberá compartir una situación en la que haya experimentado alguna emoción y cómo la ha controlado.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes situaciones emocionales y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que están expresando.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deberán simular diferentes situaciones y expresar las emociones correspondientes.


• Reflexión final: Cada alumno deberá compartir cómo se ha sentido al vivir esas situaciones y qué estrategias ha utilizado para controlar sus emociones.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se sienten felices, tristes, enojados, etc.


• Pedir a los alumnos que nombren diferentes formas de expresar cada emoción y realizar una lluvia de ideas.


• Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos deberán dibujar una