Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen las instituciones y organizaciones encargadas de defender sus derechos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.


• Plantear el problema a los alumnos: "Muchos jóvenes desconocen las instituciones y organizaciones encargadas de defender sus derechos. ¿Qué podemos hacer al respecto?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Cada grupo debe investigar sobre una institución u organización específica y recopilar información relevante, como su función, actividades principales y logros.


• Los alumnos deben compartir sus hallazgos con el resto de la clase y discutir la importancia de cada institución u organización.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derech