Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La tala inmoderada de los árboles afecta a nuestro ecosistema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: El docente plantea a los alumnos el problema de la tala inmoderada de los árboles y cómo afecta a nuestro ecosistema.


• Discusión inicial: Se realiza una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la tala de árboles y se promueve la reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad: Los alumnos dibujan o escriben sobre cómo se sienten al ver los árboles siendo talados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación guiada: El docente guía a los alumnos en la investigación sobre los diferentes seres vivos que habitan en los árboles y cómo se ven afectados por la tala inmoderada.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y buscan información sobre los cuidados que necesitan los seres vivos en la naturaleza, especialmente aquellos relacionados con los árboles.


• Registro de la información: Cada grupo registra la información recopilada en un cartel o presentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición y discusión: Cada grupo presenta la información recopilada y se genera una discusión en clase sobre los cuidados que necesitan los seres vivos en la naturaleza y cómo podemos contribuir a su conservación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una visita a un espacio natural cercano para observar y identificar l