Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad lingüística de México

• Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en México.


• Diálogo en grupo sobre las lenguas que conocen los alumnos y cuáles creen que son las más habladas en el país.


• Lectura compartida de un cuento en español y una introducción en lengua indígena.


• Actividad individual: los alumnos escriben en su cuaderno tres palabras que conozcan en lengua indígena.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas originarias de México

• Proporcionar a los alumnos materiales de consulta sobre las lenguas originarias en México (libros, folletos, páginas web, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una lengua originaria para investigar.


• Actividad en grupo: los alumnos investigan sobre la lengua asignada, su ubicación geográfica, número de hablantes, influencia en el español de México, entre otros aspectos.


• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística

• Diálogo en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística en México.


• Actividad en parejas: los alumnos entrevistan a un familiar o conocido que hable una lengua originaria y escriben un pequeño reporte sobre su experiencia.


• Puesta en común de los reportes y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las experiencias de los alumnos.

Sesión 4: Influencia de las lenguas originarias en el español de México

• Lectura de un texto que explique la influencia de las lenguas originarias en el español de México.


• Activi