Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Rubi Acosta
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 6º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los cuentos y poemas en nuestra vida y cómo nos ayudan a disfrutar y comprender diferentes situaciones y emociones.

  2. Presentar a los alumnos la lista de cuentos y poemas disponibles para su elección y lectura.


Desarrollo:



  1. Los alumnos seleccionarán un cuento o poema de acuerdo a sus intereses y gustos.

  2. Leerán el cuento o poema elegido de manera individual.

  3. Después de la lectura, los alumnos compartirán en pequeños grupos qué les pareció el cuento o poema, qué les llamó la atención y qué emociones les generó.

  4. Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta con el resto de la clase las conclusiones de su análisis.


Cierre:



  1. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de elegir textos que les interesen y gusten para disfrutar y comprender mejor la lectura.

  2. Invitar a los alumnos a continuar explorando diferentes cuentos y poemas por su cuenta, fuera del aula.


Sesión 2:


Introducción:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia del trabajo colaborativo y la participación de los padres de familia en el proceso educativo.

  2. Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en equipo junto con sus padres.


Desarrollo:



  1. Los alumnos formarán equipos con sus padres y seleccionarán un cuento o poema para leer juntos.

  2. Leerán el cuento o poema en equipo y