"Actividad física y estilo de vida saludable: Cuidando de nosotros y del planeta"

Rebeca López
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Actividad física y estilo de vida saludable: Cuidando de nosotros y del planeta"


Objetivo general de la secuencia:



  • Plantear alternativas de actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela, promoviendo un estilo de vida activo y saludable.


Objetivos específicos de cada sesión:


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema "Estilos de vida activos y saludables" y su importancia para nuestra salud.

  • Reflexionar sobre la relación entre los hábitos del cuidado del medio ambiente y alimenticio con nuestra vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos conocen y practican.

  • Realizar una actividad grupal para identificar los diferentes estilos de vida activos y saludables en diversas culturas.


Sesión 2: Actividades físicas dentro de la escuela - Duración: 45 minutos



  • Presentar diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro de la escuela, como juegos tradicionales, deportes en equipo, etc.

  • En grupos, los alumnos investigarán sobre el impacto de estas actividades físicas en su salud y bienestar.

  • Cada grupo presentará su investigación y se realizará una puesta en común.


Sesión 3: Actividades físicas fuera de la escuela - Duración: 45 minutos



  • Presentar diferentes actividades físicas que se pueden practicar fuera de la escuela, como caminar, andar en bicicleta, nadar, etc.

  • Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela donde los alumnos probarán distintas actividades físicas.

  • Reflexionar sobre los beneficios de realizar estas actividades físicas fuera de la escuela.


Sesión 4: Cuidado del medio ambiente y a