Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase utilizando Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de abordar la desigualdad en la calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la desigualdad en la calidad de vida.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el problema asignado, recopilando información y datos relevantes.


• Los grupos deberán analizar las causas y consecuencias de dicho problema, así como las posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su problema, exponiendo las causas, consecuencias y soluciones propuestas.


• Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre las diferentes problemáticas presentadas y las posibles acciones para garantizar una vida digna y justa para todos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los problemas presentados en la sesión anterior y las posibles soluciones propuestas.


• Introducir el concepto de derechos humanos y la importancia de garantizar una vida digna para toda