Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de responsabilidad e interés de los alumnos para llevar a cabo las actividades diarias de la escuela.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1: Introducción al proyecto y la importancia de la escritura (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dialogar con los alumnos sobre la importancia de la escritura en la vida diaria y en el ámbito escolar.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones donde se necesita escribir instrucciones, listas o normas.


• Explicar el concepto de responsabilidad y su relación con la escritura.

Sesión 2: Uso del dibujo como herramienta de registro (45 minutos)

• Introducir el uso del dibujo como una forma de registro.


• Mostrar ejemplos de dibujos utilizados para recordar actividades y acuerdos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen instrucciones sencillas para realizar una tarea.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas del uso del dibujo en comparación con la escritura.

Sesión 3: Uso de la escritura para recordar actividades y acuerdos (45 minutos)

• Presentar diferentes formas de escritura utilizadas para recordar actividades, acuerdos y normas.


• Realizar una actividad donde los alumnos practiquen escribiendo instrucciones breves para realizar una actividad.


• Fomentar la creatividad en la escritura y destacar