Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el Sistema Solar y el Universo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del Sistema Solar y el Universo.


• Plantear la pregunta guía de investigación: ¿Cuáles son las características de los componentes del Sistema Solar?


• Explicar la importancia de la indagación y el pensamiento crítico para explorar y aprender sobre el tema.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un componente del Sistema Solar para investigar.


• Proporcionar material de apoyo (libros, enciclopedias, recursos digitales) para que los estudiantes realicen la investigación.

Sesión 2:

• Revisar en grupo la información recopilada durante la investigación.


• Promover el intercambio de ideas y el pensamiento crítico al discutir las características de cada componente del Sistema Solar.


• Realizar una actividad práctica de modelado utilizando materiales como plastilina o cartón para representar los componentes del Sistema Solar.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad de modelado y permitir que los estudiantes terminen sus representaciones.


• Organizar