Expresión artística de los vínculos con la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de los vínculos con la comunidad.

Objetivo (PDA): Al finalizar el proyecto, los alumnos serán capaces de usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de creación artística:

• Creatividad: 5 puntos


• Uso de características y funciones de géneros artísticos: 5 puntos


• Vinculación con la comunidad: 5 puntos


• Originalidad: 5 puntos

2. Observación participativa:

• Participación activa en el proyecto: 10 puntos


• Cooperación y trabajo en equipo: 10 puntos


• Expresión de sentimientos y emociones: 10 puntos


• Cumplimiento de los objetivos planteados: 10 puntos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que a través de las manifestaciones artísticas pueden expresar sentimientos y emociones.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué emociones y sentimientos les gustaría expresar a través del arte.

Desarrollo:

• Introducción a los géneros artísticos: Explicar brevemente los diferentes géneros artísticos y sus características principales.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán seleccionar un género artístico y crear un boceto de una obra que exprese sus vínculos con la comunidad.

Cierre:

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