Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Los padres limitan a sus hijos el desarrollo de habilidades de higiene personal por la sobreprotección que existe.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y formación de equipos.


• Actividad de calentamiento y estiramientos.


• Juego de exploración de diferentes espacios y movimientos básicos.


• Reflexión y puesta en común sobre la importancia de conocer y utilizar los patrones básicos de movimiento.

Sesión 2:

• Repaso de los patrones básicos de movimiento aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de exploración de diferentes objetos y su relación con los movimientos.


• Juego de circuito con diferentes estaciones que impliquen el uso de los patrones básicos de movimiento.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los objetos de forma adecuada para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Sesión 3:

• Repaso de los patrones básicos de movimiento aprendidos.


• Actividad de exploración del tiempo a través de juegos de ritmo y coordinación.


• Juego de "simon dice" adaptado para trabajar los patrones básicos de movimiento en diferentes tiempos.


• Reflexión sobre la importancia de adaptarse a diferentes ritmos y tiempos.

Sesión 4:

• Repaso de los patrones básicos de movimiento aprendidos.


• Actividad de exploración de los diferentes espacios y su