Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
David Cortez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química en Secundaria 3º
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Proyecto "Cómo influye la autoestima en el desempeño escolar".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Iniciaremos la clase con una pregunta disparadora relacionada al proyecto interdisciplinar: "¿Crees que la autoestima puede influir en el desempeño escolar?". Realizaremos una breve discusión en grupo para motivar el interés de los alumnos.
Desarrollo: Introduciremos el tema de las reacciones químicas, explicando las manifestaciones y propiedades principales. Utilizaremos ejemplos concretos para que los alumnos comprendan mejor los conceptos.
Cierre: Los alumnos realizarán una actividad de observación y registro de reacciones químicas cotidianas, donde deberán identificar las manifestaciones y propiedades observadas. Fomentaremos la reflexión y el pensamiento crítico al cuestionar los resultados obtenidos.
Sesión 2:
Inicio: Recordaremos la actividad realizada en la sesión anterior y fomentaremos la interdisciplinariedad preguntando cómo podría influir la autoestima en la observación y registro de las reacciones químicas.
Desarrollo: Presentaremos a los alumnos la Ley de conservación de la materia y explicaremos su