Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atender al problema: Falta de material tecnológico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con un video o una imagen que muestre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera medir y calcular.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes los conceptos de razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Explicar cómo se utilizan estas razones en la resolución de problemas.


• Realizar ejemplos prácticos de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos.

Cierre:

• Hacer preguntas reflexivas sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para que los estudiantes resuelvan problemas utilizando las razones trigonométricas.


• Recordar a los alumnos el objetivo (PDA) de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisarla en conjunto.


• Plantear un problema relacionado con el uso de las razones trigonométricas en un contexto real.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes escenarios en los que deban resolver problemas utilizando las razones trigonométricas.


• En lugar de utilizar material tecnológico, fomentar el uso de herramientas caseras como reglas, compás, cue