Comunicación y representación técnica en una empresa u oficina

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en una empresa u oficina

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocer las diferentes formas de representaciones técnica en una empresa y oficina en la aplicación de un servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación del desempeño en actividades prácticas, 2. Elaboración de una propuesta de representación técnica.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es comunicación técnica y su importancia en una empresa u oficina.


• Presentación de un ejemplo de una representación técnica en una empresa u oficina.

Desarrollo:

• Lectura en grupos pequeños de un texto sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Discusión en grupos sobre el texto y los conceptos clave.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación técnica en una empresa u oficina.


• Tarea: Investigar ejemplos de diferentes formas de representación técnica en una empresa u oficina y seleccionar uno para analizar en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.