La incorporación de México en el conflicto del siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX

Tema: La incorporación de México en el conflicto del siglo XX

Objetivo (PDA): Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de hábitos de higiene y disciplina que genera conflictos de convivencia en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la Segunda Guerra Mundial y pedir a los alumnos que anoten sus ideas y preguntas sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

1. Introducir el concepto de las tensiones en el siglo XX y explicar el contexto histórico.


2. Presentar el problema: ¿Por qué México se incorporó al conflicto del siglo XX y de qué manera lo hizo?


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y responder al problema planteado.


4. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales complementarios para la investigación.

Fase de Cierre:

1. Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones frente a la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas para resumir las principales causas de la incorporación de México en el conflicto y las formas en que lo hizo.


3. Reflexionar sobre las implicaciones y consecuencias de esta participación para México y su relación con otros países.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de reflexión: Proyectar imágenes que muestren la importancia de la vida saludable y la convivencia pacíf