Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con los hábitos de higiene personal (Autocuidado).

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación que los alumnos conocen.


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con el tema del proyecto comunitario y el problema de los hábitos de higiene personal.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación (folletos, carteles, anuncios de radio o televisión, etc.).


• Analizar en grupo las características y recursos utilizados en cada mensaje.


• Realizar una lista en el pizarrón con las características y recursos identificados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar y recopilar mensajes que promuevan una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Recordar el objetivo de la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Compartir en grupo los mensajes recopilados por los alumnos.


• Realizar un análisis conjunto de los mensajes, identificando las características y