La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia Social

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de la lectura de un cuento o poema que destaque la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo: Realización de una actividad grupal de investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo, su origen, características y número de hablantes. Creación de un mapa que muestre la distribución de estas lenguas en el país y en el mundo.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su valor como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo. Elaboración de un mural con los principales aprendizajes de la sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recuperación de aprendizajes de la sesión anterior a través de una breve actividad de repaso. Presentación de casos reales de comunidades que luchan por preservar su lengua y cultura frente a la violencia social.

Desarrollo: Realización de una actividad de lectura y anális