Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Poco interés a la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y cómo puede ser promovida de manera creativa.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés.


• Recuperar información sobre mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.


• Compartir en plenaria las creaciones literarias encontradas y su importancia cultural.

Cierre:

• Realizar una puesta en común sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas presentadas.


• Reflexionar sobre cómo estas creaciones pueden promover la lectura y la importancia de rescatar y valorar la cultura local.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica grupal para despertar el interés por la lectura.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Leer juntos algunos ejemp