El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo principal: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Uso adecuado de las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de participación en la campaña comunitaria. 2) Autoevaluación sobre el uso adecuado de las redes sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema principal de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y cómo podrían ser resueltos.


• Introducir el enfoque interdisciplinario: el uso adecuado de las redes sociales.

Desarrollo:

• Explicar cómo el inglés puede ser una herramienta para expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad.


• Realizar una actividad de role-play en la que los alumnos representen situaciones de la vida real en las que deban expresar una necesidad, interés o problema en inglés.


• Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés como una herramienta para solucionar problemas comunitarios.

Cierre:

• Resumir lo aprendido durante la sesión y establecer la conexión entre el tema principal y el enfoque interdisciplinario.


• Asignar la tarea de investigar casos de campañas comunitarias en inglés y su impacto en la solución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior: el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentar casos de campañas comunitaria