La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ciudades en Italia y Flandes en esos siglos. Anotar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.


• Generación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la falta de sana convivencia entre ellos y con los maestros en la escuela. Explicar que, para resolver este problema, es necesario entender cómo se conformaron las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII, y qué sistemas de dominación existían en ese periodo.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo de 4 o 5 integrantes cada uno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Cada equipo debe investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII, así como los sistemas de dominación existentes en ese periodo. Los alumnos pueden utilizar libros de historia, enciclopedias, internet u otras fuentes de información confiables.


• Registro de información: Cada equipo debe registrar la información obtenida en una ficha o cuadro, destacando los aspectos más relevantes.


• Preparación de presentación: Cada equipo debe preparar una presentación oral