Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Alba De
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Mensajes para promover una vida saludable" en 1º de Secundaria para la asignatura de Español.
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar: Los malos hábitos alimenticios.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes que han visto o escuchado en los medios de comunicación relacionados con la promoción de una vida saludable.
- Discutir y reflexionar sobre los malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (impreso o audiovisual).
- Cada grupo investigará y seleccionará ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en su medio asignado.
- Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las características y recursos utilizados en los mensajes.
Cierre:
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.
- Plantear preguntas de reflexión para la próxima sesión relacionadas con los malos hábitos alimenticios.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de análisis de mensajes publicitarios relacionados con alimentos poco saludables.
- Discutir el impacto de estos mensajes en los malos hábitos alimenticios.