Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
Laura Jisela Robles- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
Tema: Producción de textos formales dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Objetivo: Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarles a participar en actividades escolares.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al proyecto:
- Presentación del tema: producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
- Exploración del concepto de texto formal y su importancia.
- Reflexión sobre la importancia de la escritura formal en la comunicación con las autoridades y la comunidad.
- Actividad: Los alumnos leerán y analizarán textos formales dirigidos a autoridades o personas de la comunidad para identificar características y estructuras comunes.
Sesión 2 - Identificación de necesidades, intereses o actividades:
- Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar necesidades, intereses o actividades de la escuela que requieran la intervención de autoridades o personas de la comunidad.
- Clasificación de las ideas y selección de una necesidad, interés o actividad a abordar en el proyecto.
- Actividad: Los alumnos redactarán de manera individual una carta o solicitud relacionada con la necesidad, interés o actividad seleccionada.
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