La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Jose Antonio Lopez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Desconocimiento de la colonización
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Planteamiento del problema: "Desconocimiento de la colonización".
- Motivación: proyectar imágenes de distintas culturas colonizadoras y culturas colonizadas en América y Asia.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en el aula y en la biblioteca acerca de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre las principales características de cada una de las colonizaciones.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes colonizaciones.
- Tarea: realizar una breve investigación sobre el impacto de la colonización en las culturas colonizadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de la importancia de la lectura como medio para apropiarse de las culturas de un tiempo y espacio determinado.
Desarrollo:
- Lectura de fragmentos de textos históricos que relatan la experiencia de los colonizados en Amér