Las causas de la Primera Guerra Mundial y su impacto en la convivencia de la sociedad.

JUAN CARLOS
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las causas de la Primera Guerra Mundial y su impacto en la convivencia de la sociedad.


Objetivo PDA: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporará la perspectiva de otras disciplinas, como la sociología y la política, para entender cómo la Primera Guerra Mundial transformó la convivencia de la sociedad.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual y 2) Debate grupal.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre las tensiones en el siglo XX y la importancia de la Primera Guerra Mundial en la historia contemporánea.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias que podría tener una guerra en la convivencia de la sociedad.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo un problema relacionado con las tensiones del siglo XX y la Primera Guerra Mundial, por ejemplo: "Analiza cómo la rivalidad entre las potencias europeas contribuyó al estallido de la guerra".

  • Los grupos deberán investigar y discutir la problemática asignada en busca de posibles causas y consecuencias.

  • Cada grupo debe presentar sus conclusiones a través de una exposición oral, vinculando los hechos pasados o procesos simultáneos relacionados.


Sesión 2:



  • Realizar una sesión de debate grupal sobre cómo la Primera Guerra M