Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Nociones de probabilidad

Objetivo: Identifica situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registra resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresa la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Reflexiona, debate y exprésate. Proyectos Aula"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la probabilidad y cómo se relaciona con el azar.


• Presentación de situaciones de la vida cotidiana donde interviene el azar (ejemplo: lanzar una moneda, sacar una carta de una baraja, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre otras situaciones donde se pueda observar el azar.

Sesión 2:

• Actividad de experimentación: Realizar diferentes experimentos relacionados con el azar y registrar los resultados en tablas de frecuencias.


• Discutir en grupo los resultados obtenidos y analizar la frecuencia absoluta de cada resultado.

Sesión 3:

• Actividad de análisis de datos: Utilizar los datos obtenidos en la sesión anterior para calcular la frecuencia relativa de cada resultado.


• Comparar las frecuencias absolutas y relativas y reflexionar sobre la importancia de expresar ambas.

Sesión 4:

• Debate interdisciplinario: Presentar a los alumnos una afirmación relacionada con la discriminación de género y discutir sobre ella.


• Fomentar el pensamiento crítico y el respeto hacia las diferentes opiniones.


• Realizar un registro de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante el debate.

Sesión 5:

• Actividad de expresión: Los alumnos deberán expresar sus reflex