Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

ELIZABETH SALAZAR
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Parte teórica: Explicación sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas en nuestro día a día.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Parte teórica: Introducción al concepto de cambio técnico y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Realizar una investigación en equipos sobre el proceso de cambio técnico de una herramienta, máquina o instrumento específico y exponerlo al resto de la clase.

  • Reflexión final sobre la importancia de entender el cambio técnico para mejorar nuestras herramientas y satisfacer nuestras necesidades de manera más eficiente.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Parte teórica: Explicación sobre la delegación de funciones en las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde lo