Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer que algunos objetos se nombran de distinta manera, en diferentes regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes objetos y se les preguntará si conocen cómo se llaman en su comunidad.


• Lectura de un cuento relacionado con la diversidad lingüística y la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de hablar.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán dibujar y escribir el nombre de un objeto de su elección, utilizando la forma en que se llama en su comunidad.

Sesión 2:

• Conversación sobre las diferentes formas de llamar a los objetos en otras regiones.


• Lectura de un poema o canción en otro idioma, representando una cultura diferente.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y traer una palabra en otro idioma para compartir con sus compañeros.

Sesión 3:

• Presentación de juegos y actividades que involucren palabras y nombres de objetos en diferentes idiomas.


• Lectura de un libro que muestre la diversidad lingüística en diferentes comunidades.


• Actividad práctica: Los estudiantes jugarán al juego de "adivina la palabra" en diferentes idiomas.

Sesión 4:

• Realización de una visita a una comunidad cercana donde se hable otro idioma.


• Invitar a un hablante nativo de ese idioma para que comparta su experiencia y enseñe algunas palabras y expresiones a los estudiantes.


• Actividad práctica: Los alumnos debe